珠海科技学院体育科学学院教学督导组工作条例
发布人:孙景贤  发布时间:2020-12-11   浏览次数:56
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珠海科技学院体育科学学院教学督导组工作条例

第一章 总则

  1. 为进一步促进我院教学管理规范化,更好地引导全体教师扎实履行教学职责,强化教学质量第一的意识,切实提高人才培养质量,按照教务处下发的《吉林大学珠海学院教学督导工作管理办法》文件要求成立吉林大学珠海学院体育科学院教学督导组(以下简称“教学督导组”),特制订本工作条例。

  2.  教学督导组是为保证本科教学质量,对课堂教学、实验教学、考试、毕业论文、实习等各个环节进行检查、调研、评估和反馈信息等工作的组织。

第二章 成立原则

  1. 根据《吉林大学珠海学院教学督导工作管理办法》第五条规定---“各教学单位均应组建本单位的教学督导机构,名称统一为“××院、院(中心)教学督导组”。 教学单位督导组组长原则上由教学单位主管教学的副主任担任。督导组成员一般为5-7(没有学生的教学单位为3-5)

  2. 根据我院目前情况,教学督导组组长:徐明;组员(按专业顺利):于雷、苏利群、李琴

第三章 职责

  1. 教学督导组对教学工作的各个环节行使教学检查及督导职能,包括课堂教学、实验教学、考试、成绩评定及试卷复核、毕业(设计)论文及毕业实习等。

  2. 课堂教学质量是教学质量检查的重点,督导组组长要制定每学期课堂教学检查计划,每位督导员根据计划完成听课任务。课堂教学督导的观测内容包括:教学计划的执行情况;任课教师上课精神状态及业务素质水平;课堂教学组织与设计;教学方法与手段;学生的出勤及听课情况等。

  3. 实验教学督导的观测内容:是否按照教学计划正常开出实验;实验室的开放程度和使用率;实验室场地、设备的保障情况;实验课教学情况;教师与学生对实验课现状的意见与建议等。

  4. 考试过程中,教学督导组成员要对各科考试进行巡考。考试环节督导的观测内容包括:试卷出题的合理性、正确性和规范性;试卷印刷质量是否达标;A\B卷的使用是否合理;考试过程中监考的到位与负责情况、考场规范和考场纪律情况;阅卷规范性以及成绩评定的公平与正确性、考试分析情况等;试卷复核情况,检查后要在试卷封皮相应位置签名。

  5. 毕业论文的督导职责主要包括选题情况调查、中期检查和论文(设计)的抽查。观测内容包括:指导教师资格审查、指导学生数、外聘指导教师的程序规范性;选题是否符合本专业人才培养目标;答辩过程和成绩评定的科学性与规范性;论文的规范性水平。

  6. 毕业实习环节督导的观测内容包括:实习的组织落实与教学计划执行情况;实习过程的规范性情况;学生对实习的认真投入情况与实习效果;可以采用现场考察、座谈会、调查表及检查实习报告等方式调查实习存在的问题并收集意见和建议。

  7. 教学督导组成员应及时向组长反馈教学情况,提出建议并督促改进,及时总结经验,推广教学先进典型。

  8. 每次听课后,督导员可以采用即时交流方式与教师进行面对面的讨论,肯定教师教学优点和特点,提出不足之处和具体改进意见,并填写听课记录上交院内。教学督导组的听课评价结果将作为有关教师考评的重要参考依据。

  9. 督导组要定期上报“近期教育教学督导工作总结”,将教学督导工作情况与动态及时上报院内。

  10. 督导组成员可以有重点的对某一项教学活动进行调研,作深入院统分析,写出专题报告。

  11. 每学期定期召开教学督导工作会议,督导员都要对教学检查情况作出汇报,提出建议进行讨论。

  12. 担任院内教学相关活动和竞赛的评委。

第四章 权利

  1. 督导员有权检查任课教师授课材料(包括讲义、大纲、课件等)及各类教学档案(包括试卷、论文、实验报告等)。

  2. 对于督导员向院里反映的问题,院内负责人要给于重视,并尽快答复。

  3. 对于授课教师在教学中存在的严重问题,督导员有权提出意见和建议,院里要认真研究解决,并给予回复。

第五章 制度

  1. 督导组组长每学期初提出本学期的工作计划,并于每学期末进行工作情况报告。

  2. 督导组成员依照工作计划,对本学教学的各个教学环节和各个阶段进行检查、督导。督导组根据情况随时或按照教学阶段进行情况交流、信息汇总、分析研讨,并以交谈、座谈、汇报、简报等多种形式反馈信息、提出意见与建议。

  3. 每学期初召开教学督导组会议,研讨本学期工作,部署学期工作计划;实行定期例会制度,交流反馈信息与意见;学期末集中研究讨论督导情况,总结工作。

体育科学学院

202012月11