2024年10月22日，一场教学设计培训会在珠海科技学院学术交流中心会议厅举行。此次培训会不仅是对即将参加教务处课程教学设计大赛的教师们的一次重要辅导，更是对全院教师教学理念的一次深刻洗礼。在迎评促建工作的大背景下，这次培训会显得尤为重要。
会议由陈昌盛副院长亲自主持，他明确指出，教师们在准备教学设计大赛的过程中，发现了一些对教学设计环节理解不够深入的问题。为了全面提升全院教师的教学水平，林文弢院长精心准备了一场题为《教学设计与教学研究》的专题讲座。
林文弢教授，作为知名教育专家，凭借其几十年的教学经验和深厚的学术造诣，为教师们带来了一场知识的盛宴。他深入剖析了体育科学学院提交的32份教学设计参赛作品，不仅指出了其中的共性问题，更对十二个设计点进行了详细阐释。
在讲座中，林院长首先强调了教学设计与教案的重要性。他提到，现代教学设计已经不再是传统意义上的备课，而是一门综合性的学科，涉及教育技术学、教学理论、系统科学、传播与信息理论以及管理与工程理论等多个领域。这就要求现代教师不仅要具备扎实的专业知识，还需要广泛涉猎相关领域，以丰富自己的教学手段和策略。
紧接着，林院长阐述了“以学生为中心”、“以学习为导向”的教学理念。他强调，学情分析是这一教学理念的重要体现，也是教学策略选择和教学活动设计的立足点。通过科学的学情分析，教师可以更准确地把握学生的学习特点和需求，从而制定出更有效的教学策略，实现个性化教学，最终提升教学质量。
在体育课程思政方面，林院长也提出了独到的见解。他认为，将思政教育融入体育教学中，不仅可以提升学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神、顽强拼搏的意志品质和爱国主义精神。他鼓励教师们在课程设计中巧妙地融入思政教育元素，让学生在锻炼身体的也能接受到深刻的思政教育。
此次《教学设计与教学研究》专题讲座为教师们提供了一个难得的学习机会，让他们能够更深入地理解教学设计的内涵和意义。讲座不仅内容丰富、讲解透彻，更在细微处见功夫，展现了林文弢教授对教育事业的热爱和对教学设计的深刻理解。
通过此次讲座，教师们纷纷表示受益匪浅，对教学设计有了更全面的认识。他们表示，将把学到的知识和理念应用到实际教学中去，努力提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
《教学设计与教学研究》专题讲座在体育科学学院产生了深远的影响。它不仅提升了教师们的教学理念和教学能力，还为学院的迎评促建工作注入了新的活力。我们相信，在体育科学学院全体教师的共同努力下，学院的教学质量将迈上一个新的台阶。
体育科学学院
二〇二四年十月二十二日