在晨曦的映照下，体育科学学院迎来了2024-2025学年第一学期的实践教学周活动。本次活动以“凝聚力量，展示风采，提升能力”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，旨在提升学生的专业素养和综合能力，检验教学成果，并为学生提供展示自我的平台。
12月23日，实践教学周活动在田径场上隆重开幕。教务处副处长金思瞻、学校督导谢源教授、院领导班子成员、学工办领导、辅导员及部分班主任等领导嘉宾出席了开幕式。他们的到来，彰显了学院对实践教学的高度重视，为全体师生注入了强大的动力。晨风中，2022级、2023级的13个班级学生以饱满的精神状态，整齐划一地列队于田径场上，高举的红色班牌昭示着他们蓬勃的朝气和不屈的斗志。
开幕式上，陈昌盛副院长发表了鼓舞人心的讲话。他强调了实践教学周的重要性，指出这是学院的品牌活动，也是提升学生体育技能和人文素养的重要平台。郑阳书记则进行了动员讲话，他强调了先进班级评比中竞赛的严谨性，要求确保比赛的公平、公正。他鼓励同学们积极参与，全力以赴，为班级争光，为学院添彩。
23日下午，学院邀请到珠海市名师、香洲区体育学科带头人、吉大小学邹德志校长，为国学院报告厅的2022级学子们带来了一场题为《体育与健康新课程标准下的挑战与机遇》的专题报告。邹校长以其丰富的教学经验和深厚的教育理论，为学生们深入浅出地分析了新课程标准下的体育教学变革及其对本科生教学与就业的影响。他的报告不仅为学生们提供了宝贵的教育经验，拓宽了同学们的视野，也为他们未来的职业生涯规划指明了方向。
实践教学周期间，先进班级评比活动成为了一道亮丽的风景线。评比内容涵盖竞赛成绩、宿舍管理、早操表现等多个方面，旨在通过多元化的评价体系，全面考察和展示学生在生活纪律、学业成绩、团队协作及创新能力等层面的综合素质。同学们在这些评比活动中展现出了极高的热情和参与度，不仅锻炼了自身能力，也进一步增强了集体荣誉感和团队协作精神，促进了班级之间的交流与学习，为学院的整体发展注入了新的活力。
在实践教学周的舞台上，体育技能竞赛无疑是最具看点的一环。学生们在长拳、南拳、队形队列和广播体操等项目中展开了激烈而友好的角逐。他们矫健的身影、标准的动作和昂扬的斗志，充分展现了体育人的风采和拼搏精神。这些竞赛不仅是对学生们体育技能的一次大检阅，更是以赛促学、以学促练的重要方式，有效提升了他们的专业技能和竞技水平。
班级特色技能展示环节更是将体育与艺术的完美结合展现得淋漓尽致。各班级充分挖掘自身特色和优势，结合体育元素进行创新编排，呈现出一场场精彩纷呈的表演。这些充满创意和活力的展示，不仅彰显了学生们的个性和才华，也进一步丰富了校园体育文化，为实践教学周增添了浓厚的艺术气息，也增强了班级的凝聚力和向心力。
除了体育竞技，本次评比活动还特别注重学生的日常行为和宿舍内务管理。宿舍评比成绩作为评比的一部分，体现了学院对学生生活纪律的重视。通过宿舍环境的整洁度、内务管理的规范性等方面的评比，引导学生养成良好的生活习惯和自律精神。一个整洁有序的宿舍环境，不仅有利于学生的身心健康，更能培养他们的集体意识和责任感。
学院还组织了读书研讨会活动。学生们围绕体育科学领域的经典著作进行了深入的研读和讨论。通过分享阅读心得、交流思想观点，学生们不仅拓宽了知识视野，也深化了对体育科学的理解和认识。这一活动不仅培养了学生们的阅读兴趣和习惯，也提升了他们的思辨能力和创新精神，为未来的学术研究和职业发展奠定了坚实的基础。
早操班级成绩纳入考量范围，也是对学生日常训练成果的一次检验。每天早晨的基本功训练和实训工作，不仅锻炼了学生的体能，更培养了他们的意志品质和团队精神。这种日复一日的坚持和努力，正是体育科学学院所倡导的精神内核。
经过一周的激烈角逐，成果丰硕，多个先进集体脱颖而出。2023级2班以出色的表现荣获一等奖，充分展现了他们高超的技能、严谨的纪律和强大的团队协作精神。2023级4班和5班、2022级2班也凭借优异的表现荣获二等奖，2022级1班和6班荣获三等奖，他们的成绩同样令人瞩目。这些班级在各项评比中的卓越表现，无疑为学院班级建设树立了典范。
本次教学实践周先进班级评比系列活动不仅是一次体育技能的较量，更是一次班级团队建设、个人成长的全面检验。通过活动，我们看到了学生们的热情与潜力，让我们看到了学院教育教学的丰硕成果。活动中暴露出的不足与挑战，也为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的反思与改进方向。
今后，我们将继续秉承“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神，扎实做好基本功训练和实训工作，积极创新活动形式，丰富活动内容，以更好地促进学生的全面发展。我们坚信，通过不断加强班级建设，提升班级凝聚力，定能营造出更加积极向上、团结奋进的学院文化。
本次实践教学周活动圆满成功，意义重大。通过一系列精心设计、丰富多彩的活动，学生们的专业素养和综合能力得到了全面提升。此次活动的圆满落幕，充分展示了体育科学学院的教育教学成果，彰显了学子们的独特风采和无限潜力。实践教学周作为理论与实践相结合的桥梁，对提升学生综合素质具有重要意义。未来，我们将继续深化实践教学改革，创新人才培养模式，探索和完善这一教学模式，为培养更多优秀的体育人才而努力奋斗。
体育科学学院
二〇二四年十二月二十七日