根据《关于印发《珠海科技学院关于进一步加强学风建设工作方案》的通知》（校党发〔2025〕2号）文件精神，体育科学学院深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦立德树人根本任务，进一步加强学风建设，将学风建设作为深化“三全育人”综合改革，提升人才培养质量的根本。弘扬“爱国、勤奋、和谐、创新”校训精神，促进学生学习习惯养成，激发学生内生动力，构建学风建设长效机制，塑造优良校风学风，培养堪当民族复兴重任的时代新人。
一、加强领导
成立学风建设工作小组。，由学院院长任组长，学生工作办公室主任任副组长其他班子成员、教研室主任、教学秘书和辅导员为组员。
组 长：林文弢
副组长：陈广华
成 员：学院班子成员、各教研室主任、教学秘书和辅导员
学风建设工作小组下设办公室，办公室设在学院学生工作办公室，负责学风建设工作的规划、组织、协调和监督。
二、具体措施
（一）筑牢根基，以党建引领学风
1.充分发挥党员干部和学生党员的先锋模范作用。加强基层党建的政策扶持和措施引导，有效利用校内外资源，解决师生在实际中遇到的各种困难；营造有利于学生创新和实践能力培养的环境氛围。学生党支部每学期至少召开一次以“学风建设”为主题的党员大会，充分发挥党员在学风建设中的先锋模范作用。
2.强化思想政治教育。各班主任开好新学期初学风建设主题班会，通过思政课“开学第一课”等形式，利用“青年大学习”“学习强国”等学习平台，引导学生树立坚定的理想信念和正确的学习观念。
3.加强课程育人实效。深入推进我校课程思政建设高质量发展。将思政元素巧妙融入课堂专业教学，做到思政引领润物无声，达成知识传授和价值引领的统一。积极申报课程思政专项相关项目，借助课程思政项目推动课程思政建设更细、更实落地，逐步实现从“思政课程”主渠道向“课程思政”立体化协同育人的扩展，不断提高学生的思想道德水平和科学文化素养。
（二）牢记初心，以教风带动学风
1.提升教育教学水平。教师要严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，注重师德师风，切实履行“教书育人”的职责，充分发挥第一课堂在学风建设的主渠道作用。通过更新梳理课程内容、优化教学方法、完善教学评估与反馈等持续擦亮学校精品课程。
2.严格教学管理和课堂管理工作。强化教学管理和课堂管理制度化，落实《珠海科技学院课堂教学管理办法》，不断提升教学质量。严格课堂教学管理，实现日常教学和督导常态化，对课堂教学违纪情况和教学事故及时认定、处理。教师要加强对课堂纪律的管控，鼓励在课堂上采用扫码签到的方式，对旷课、迟到、早退等不认真参与教学活动的现象，记录并纳入课程成绩考核。
3.推进科教融合。邀请校内外知名行业专家开设学术交流讲座，拓宽师生视野。鼓励教师将科研成果转化为教学资源，丰富教学内容。以学院科研小组为依托，积极组织推荐学生参与科研项目，提高学生的实践能力和创新能力。
（三）建章立制，以管理培育学风
1.加强规范管理和引导。持续开展《珠海科技学院课堂教学管理办法》《珠海科技学院学生管理规定》《珠海科技学院学生违纪处分规定》《珠海科技学院考场规则》《珠海科技学院本科生综合测评及评优实施办法（试行版）》等规章制度的宣传教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.深化考风考纪教育与学业预警工作。辅导员利用年级大会、主题班会等，组织学生学习《学生诚信考试教育》在线课程并签署诚信考试承诺书。落实学业预警工作，对可能或已经发生学习问题或学业困难的学生进行警示，家校联动，采取及时补救措施。
3.深入学生社区，强化协同联动。辅导员和班主任严格执行“进社区、进宿舍、进课堂”三进工作制度，明确三进次数，强化岗位职责。家校协同，要定期与家长联络，有效发挥家庭和社会的教育管理作用。
（四）典型示范，以榜样促进学风
1.打造“榜样的力量”先进集体和先进个人评选、表彰活动品牌。以“国家奖学金”“十佳大学生”“十佳励志大学生”“学年奖学金”“先进班集体”等各类评奖评优为契机，宣传学生集体和个人的先进典型和突出事迹，形成“人人学先进、后进赶先进、先进更先进”的学习氛围，提高我院人才培养质量。
2.发挥榜样作用。积极邀请“师德先进”“十佳大学生”“优秀校友”持续开展分享交流活动，将其作为开展学风建设的一项重要品牌，用自身经验为学生传递知识，激励学生热爱学院、热爱专业、勤奋务实、刻苦学习，助力学生成长成才。
（五）氛围营造，以活动助推学风
1.推动第二课堂与第一课堂的有效连接。鼓励举办课本外、课堂外和实验室以外的实践活动。健全就业育人支持体系，结合大学四个阶段匹配生涯教育与就业指导“八个一行动”贯穿全程，实现全覆盖，通过鼓励、指导学生参加“职规赛”“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛等比赛、各类创新创业大赛、专业知识技能竞赛等，营造浓厚学术氛围，将学生的学业能力不断转化为竞赛科研和就业创业能力。
2.持续推进特色活动。利用学校“一站式”学生社区场地和校外社区合作资源，在校内外持续开展“体育运动健康行”等学院品牌特色活动。
3.广泛开展校园文化活动。结合专业特色开展丰富多彩、形式多样的文体艺活动，活跃校园学术氛围，拓宽视野，激发学生对多元知识和文化的探索欲，提升个人身体素质，把“五育并举”落到实处。加强对学生组织、学生社团的指导，发挥学生在学风建设工作中的重要作用。充分利用学校图书馆资源优势，持续组织开展“读书报告会”等活动，激发学生阅读兴趣。
（六）聚焦使命，以帮扶保障学风
1.开展学业、考研指导等服务。结合学院实际，深挖优秀教学资源，邀请业内专业教师和校友，开展专业学习辅导、考研规划等服务。针对学业困难的学生，提供“一对一”、“一带一”辅导服务。
2.开展职业生涯规划与就业指导服务。生涯教育要与思政教育、专业教育深度融合，学生从所学专业开始，建立对职业、行业的积极情感和意义认同，强化激活就业实习实训基地，增加学生浸润式体验，增强对行业职业的深度认知，助力毕业生高质量充分就业。
3.开展困难帮扶指导服务。重点关注经济贫困学生、学习困难学生、心理高关怀学生等特殊群体。利用奖助学金、勤工助学等做好学生资助服务。。关注心理高关怀学生的心理健康状况，提供必要的心理支持和辅导，鼓励他们积极参与校园活动和社会实践，增强自信心和社交能力。
三、工作要求
（一）提高认识，加强领导
学风建设是学院发展的重要基础，关系到学院的人才培养质量和社会声誉。全院师生要充分认识学风建设的重要意义，全体师生要切实加强管理，认真组织实施。
（二）明确责任，协同配合
学风建设是一项系统工程，需要全院师生的共同参与，要明确各自的责任，各司其职，密切配合。教师要以身作则，严谨治学，教书育人；辅导员要加强对学生的教育管理，做好学生的思想政治工作；学生要积极参与学风建设，自觉遵守学校和学院的各项规章制度，努力学习，积极向上。
（三）加强宣传，营造氛围
要充分利用学院网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传学风建设的重要性和工作措施，及时报道学风建设工作中的好经验、好做法和先进典型，营造良好的舆论氛围。
希望全院师生积极行动起来，共同参与学风建设工作，努力营造良好的学习氛围，为学院的发展和学生的成长成才做出更大的贡献。
体育科学学院
2025年2月28日