2026 年 3 月 16 日上午，体育科学学院依次召开全体班主任会议、新入职与年轻教师会议。学院院长林文弢出席会议并发表讲话，为学院班主任工作提升质量与效率、青年教师成长与发展明确方向、厘清路径，凝聚起全院育人育才的强大合力。

上午十点，全体班主任会议率先举行，学院各年级班主任均参加会议。会议系统阐述了体育科学学院班主任工作的重要性与学科特色，明确指出班主任是落实“立德树人”根本任务的关键环节、构建“三全育人”体系的核心纽带、维护校园安全稳定的基础屏障。结合体育专业学生的特点，会议提出，班主任工作需紧密围绕“专业粘性”，达成专业认同与人格塑造的深度融合、管理方式刚柔相济与因材施教的有机统一、育人时空的全场景覆盖、体教融合特色路径的打造，并从思想引领、学风建设、心理与安全、班级建设、生涯规划五个维度提出具体的履职要求。同时，会议明确了班主任工作“12345”的常规化要求，即每学期班主任需与学生单独交流至少1 次、听课2节（理论课与专业课各1节）、带早操 3 次、进学生宿舍 4 次、召开班会 5 次；并针对 2022 级毕业就业、2023 级实习与论文准备、2024级 及 2025 级学风建设等各年级重点工作作出部署安排，推动班主任工作制度化、规范化、精细化。

班主任工作会议

随后，学院召开新入职与年轻教师会议，全体新入职及年轻教师参会。会议总结了青年教师近期在教学科研、班级管理、学院兼职工作、教材编写等方面的工作表现，肯定了大家主动担当、高效履职的工作作风与显著成效。围绕青年教师的成长与发展，会议提出明确要求：一是紧盯职称晋升目标，夯实职业发展基础；二是深入钻研AI与智慧课程建设，助力教学创新升级；三是持续保持积极主动的工作态度，主动承担学院各项工作，在实践锻炼中提升综合能力，快速成长为学院发展的中坚力量。

新入职教师会议

林文弢院长在系列会议中发表讲话。他首先对全体班主任的辛勤付出和青年教师的奋进状态给予高度肯定。针对班主任工作，他强调，体育科学学院的班主任工作兼具专业性与特殊性，各位班主任要立足体育专业育人特点，牢记“育人”核心，既要成为学生专业成长的引路人，更要成为学生人格塑造的同行者，一日为师，终身负责，切实履行好思想引领、学风建设、心理关怀等各项职责，落实好“12345”工作要求，精准对接各年级学生发展需求，用心用情做好班级管理工作。针对青年教师发展，他寄语全体新入职与年轻教师：要以初心坚守匠心，深耕教学科研主阵地，主动迎接教育数字化变革，积极参与智慧课程建设；要以实干筑牢根基，勇于承担学院各项工作任务，在班主任工作、教材编写、课题研究等实践中积累经验、锤炼本领；要以成长促进发展，树立长远职业规划，抓住发展机遇，快速提升自身综合素养，为学院高质量发展注入青春动力。

张绰庵教授寄语年轻教师：感恩时代，爱国敬业，激情工作，快乐生活。他指出，年轻教师要成为德高技精、文武兼备的合格体育人。郑阳副院长回顾了珠海科技学院建校以来体育科学学院走过的历程，饱含对学校发展的自豪之情，也寄托着对年轻教师的期望，希望他们在学院大家庭中建言献策、成长成才。

此次系列会议的召开，既是对学院班主任工作的全面部署，也是对青年教师队伍建设的精准赋能，进一步明确了工作重点、统一了思想认识、凝聚了发展共识。下一步，体育科学学院将以此会议为契机，狠抓各项工作要求落实落地，持续强化班主任队伍建设和青年教师培养，以更切实的举措、更优良的作风推进育人工作高质量发展，为培养新时代体育专业人才、助力体育强国与教育强国建设贡献学院力量。

体育科学学院
2026年3月16日