为落实立德树人根本任务，系统总结学生工作成效，着力破解体育专业育人难点，推动教学与学工协同赋能学生成长，8月24日，体育科学学院第一届学生工作研讨会在学院微格教室召开。学院领导、各教研室主任、全体班主任、辅导员参会，会议由郑阳副院长主持。

郑阳副院长阐明会议主旨，立足体育专业学生特点，围绕思想引领、学风建设、日常管理、实习实训、毕业论文、就业服务等议题搭建研讨交流平台，坚持问题导向，聚力推动学院学生工作提质增效。

郑阳副院长主持会议

会上，四位辅导员结合分管年级作专题汇报。侯少宾聚焦2023级毕业生，推进毕业论文、实习、就业一体化协同育人。严把论文全流程各环节，依托导师责任制、进度台账、两级审核机制严控论文质量。面对213名实习学生，区分多种实习类型，构建三级联动管理模式，保障实习安全，打通实习、论文、就业的贯通渠道。就业工作着力拓宽就业渠道，建立困难学生“一人一策”帮扶台账，依托四阶递进式就业指导体系做实精准帮扶。

2023级辅导员侯少宾

许岩秉持“循理施教，知微育人”理念，系统梳理2024级学生工作。结合年级生源学情，深入剖析学生骨干培育、后进学生教育现状，直面事务繁杂、非遗项目传承压力、部分学生功利化思想、学生组织有待完善等现实难题。针对教资考试、考研考公、学业发展开展学情调研，从骨干分层培养、学业管理、党团建设等方面明确工作规划，落实长周期跟踪，实现分层精准育人。

2024级辅导员许岩

杨芝来汇报2025级7个班级205名学生的工作开展情况，统筹日常管理、劳动教育、早操查寝、评奖评优、征兵资助、文体活动等各项事务。依据学业数据建立学业后进学生帮扶台账，优化综测细则、早操请假制度，完成班委换届，创新“7+6”学生干部管理模式，激活各类学生组织力量，筑牢学生自主管理基础。

2025级辅导员杨芝来

李昱达围绕思想引领、学风建设、安全教育、重点学生帮扶、特色活动等主题展开汇报，以数据和案例管理实践，系统梳理工作堵点，提出优化改进举措。

2026级辅导员李昱达

学工办主任陈伟林作全院学生工作综合汇报。对照辅导员岗位职责系统总结学年工作成效：学院打造“无早操，不体院”特色品牌，将早操转化为思政微课堂；落实班主任“12345”育人工程，构建“辅导员+任课教师+班主任”协同联动机制，持续夯实学风建设；树立“入学即就业”理念，落地专业认知实践与实习技能考核；深耕英歌舞、二十四节气鼓等特色文体品牌，在竞赛培育、榜样选树等方面取得实效。同时客观剖析现存短板，系统部署下一阶段重点任务。

学工办主任陈伟林

各教研室主任、班主任立足教学一线，围绕学风共建、学业预警、学困生帮扶、学研产一体化育人等主题积极建言献策，助力教学工作与学生思政教育深度融合。

林文弢、郑阳、常波、陈昌盛等院领导充分肯定学工队伍实干成果，客观指出工作短板，对思想引领、学风建设、重点学生帮扶、特色文化传承、毕业生全链条培养、辅导员队伍建设提出明确要求，强调坚持严管厚爱并举，全方位守护学生成长成才。郑阳副院长汇总研讨成果，细化各项工作的任务、分工与推进时限。

林文弢院长总结发言

本次研讨会兼具工作总结、问题查摆、思路研讨、工作部署多重意义，凝聚全院协同育人共识。下一步，体育科学学院将把研讨成果转化为育人实效，坚守为党育人、为国育才使命，扎实做好思想政治教育与学生日常管理，统筹推进毕业论文、实习实训、就业服务一体化建设，持续提升学生工作质量，助力青年学子全面发展。

体育科学学院

2026年8月24日